“交换”型家庭教养方式对未成年人心理健康的影响

本文以社会交换理论为基础,依据交换纬度的不同,将家庭教养方式划分为民主、溺爱、专断和放纵四种类型。用需求层次理论和社会交换理从社会学角度分析不同家庭教养方式导致未成年人心理健康状况差异的原因,为研究家庭教养方式提供新的视野。