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“双主体”模式下高职院校顶岗实习管理创新研究
引用本文:李忠华. “双主体”模式下高职院校顶岗实习管理创新研究[J]. 学理论, 2013, 0(33): 312-314
作者姓名:李忠华
作者单位:湖南铁道职业技术学院经贸管理系
基金项目:2011年度湖南省教育科学“十二五”规划一般资助课题《双主体模式下高职财经类专业群校企深度融合的研究与实践》阶段性成果
摘    要:顶岗实习是高职院校人才培养过程中的重要一环,是培养学生实践能力和适应企业能力的有效手段。但在长期的顶岗实习管理中,存在着不少弊端与不足。文章阐述了高职院校开展顶岗实习的重要意义,分析了当前顶岗实习管理中存在的问题,倡导在双主体办学模式下,要从管理理念、管理途径、身份转换、管理效果四个方面创新高职院校顶岗实习的管理。

关 键 词:高职院校  顶岗实习  双主体模式  管理创新

The Study on Management Innovation of Higher Vocational Colleges Post Practice Based on Double Subjects Mode
LI Zhong-hua. The Study on Management Innovation of Higher Vocational Colleges Post Practice Based on Double Subjects Mode[J]. , 2013, 0(33): 312-314
Authors:LI Zhong-hua
Affiliation:LI Zhong-hua;Hunan Railway Professional Technology College;
Abstract:
Keywords:
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