行为科学在危顽犯个别教育中的应用

人的行为具有可控制性。利用行为科学的相关理论，通过设置一定的条件，采取相应手段，可以起到对危顽犯行为实施影响的作用。本文的理论观点：危顽犯思想转化是个别教育的终极目标；应用行为科学理论，就是先转化危顽犯行为，进而带动和促进其思想转化。