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深刻领会"三个代表"的重要思想积极探索文化工作课教学的新途径
引用本文:刘宝元,张宝奎,陈军. 深刻领会"三个代表"的重要思想积极探索文化工作课教学的新途径[J]. 辽宁公安司法管理干部学院学报, 2001, 0(Z1): 136-137
作者姓名:刘宝元  张宝奎  陈军
摘    要:本文讨论了新时期院校文化工作课教学的重要性和特点.提出了如何建立,怎样建立符合院校发展、适合人才培养需要的教学途径;对规范性、操作性、功能性这三个教学环节,阐明了观点,从各方面、多层次论证了必要性和可行性.

关 键 词:一维性  规范性  操作性  功能性
文章编号:1009-1416(2001)增87-136-02
修稿时间:2001-12-07

Comprehend Three Representation Explore New Method of Teaching
Liu Baoyuan,Zhang Baokui,Chen Jun. Comprehend Three Representation Explore New Method of Teaching[J]. Journal of Liaoning Administrators College of Police and Justice, 2001, 0(Z1): 136-137
Authors:Liu Baoyuan  Zhang Baokui  Chen Jun
Abstract:
Keywords:
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