“三性”教育模式与德育原则的系统运用

大学德育系统工程——“三性”(规范性、渗透性、咨询性)教育模式的理论与实践研究,是在我校党委的领导下,由前党委副书记李鸿义教授提出并实施的一项省社会科学重点研究课题,至今已进行了六年探索,取得了明显的成效。它是我校思想教育工作者集体劳动的成果和智慧的结晶,也是我们长期思想政治工作经验的总结和升华,并受到有关专家学者的高度评价。