| 试论本科生学位论文选题的教学引导——以分析卢仝诗的常用结构方式为例 |
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| 引用本文： | 郑慧霞.试论本科生学位论文选题的教学引导——以分析卢仝诗的常用结构方式为例[J].学理论,2010(9):138-140. |
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| 作者姓名： | 郑慧霞 |
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| 作者单位： | 河南大学,文学院,河南,开封,475001 |
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| 基金项目： | 河南大学科研基金人文社科重点项目“《春秋》学变异语境下的卢仝诗歌研究”阶段性成果(09RWZD08) |
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| 摘 要： | 在指导本科生学位论文写作时,应该有意识地引导他们改变选题喜欢大、全的偏向,培养他们从细微处着眼、从纵深处挖掘、积极探索问题的论文写作意识。以卢仝为例,通过把其诗歌结构方式分为倾诉式、对话式和反问式三类进行细致探讨,从而使本科生对于论文的写作有一个比较清晰的直观认识。
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| 关 键 词： | 论文选题 卢仝 结构方式 |
Discussion about the teaching guide of the undergraduate dissertation topics choice——Taking the analysis of the common structure mode of the Lu tong poetry as an example |
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