教育实验方法中的存在问题与改进

开展教育实验,对于促进教育科学研究,建设具有中国特色的教育理论体系有着重要意义。但是,传统的教育实验方法及其统计处理方法存在着一些缺陷,为此有必要进行改进。本文在对传統实验方法提出改进的同时,还提出了要因实验、协方差分析等新的实验方法。