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| 完善县级公安机关民警教育培训机制的实践与思考 | |
| 引用本文： | 马永定.完善县级公安机关民警教育培训机制的实践与思考[J].公安教育,2003(3):20-23. |
| 作者姓名： | 马永定 |
| 作者单位： | 浙江新昌县委 常委、公安局长 |
| 摘 要： | 近年来，为巩固深化“三项教育”成果，我局紧紧围绕改革、发展、稳定大局，坚持政治建警、改革强警、科教兴警的方针，认真贯彻公安部《公安机关人民警察训练条令》，切实把教育培训当作加强队伍建设，内强素质、外树形象的一项基础工作来抓，逐步形成了党委统一领导、政工部门统一部署、各业务科室分工负责、齐抓共管的培训机制，推动了公安队伍管理长效机制建设。民警的政治素质、业务素质、法律素质和实战能力有了明显提高，有力地推动了公安工作和队伍建设。一、思想到位，上下形成共识长期以来，公安机关正式的进人渠道，主要有警校、… |
| 关 键 词： | 县级公安机关 民警教育培训机制 中国 创新精神 技能培训 |
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