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| 党校教育的神圣使命 | |
| 引用本文： | 蒋玉林.党校教育的神圣使命[J].创造,1993(6). |
| 作者姓名： | 蒋玉林 |
| 作者单位： | 中央党校函授学院云南分院 学员 |
| 摘 要： | 党校作为宣传马列主义的重要阵地,理所当然应该把宣传建设有中国特色社会主义的理论作为头等大事,抓紧抓好。1.党校教育面临的挑战。马克思指出:“理论在一个国家的实现程度,决定于理论满足这个国家的需要的程度。”(《马克思恩格斯选集》第1卷第10页)建设有中国特色社会主义的理论最大限度地满足了当代中国的需要,为全党探索新情况,解决新问题提供了锐利的武器。现在的问题在于把这一理论付诸实践,而关键是理解它、运用它。党校教育正是要完成这一神圣的使命。从目前看,党校教育面临两大挑战。一是老五门的格局与新理论体系如何协调;二是读原著、系统灌输与“精”、“管用”如何处理。长期以来,以老五门为主课的党校教育格局没有从根本上改变,即使有所变动,也只是局部微调。邓小平同志南巡谈话后,给 |
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