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浅析初中生物理解题的典型错误思维
作者姓名:
王穗红
作者单位:
广州市越秀外国语学校,510000
摘 要:
初中学生对物理知识的理解能力和思维能力处于低级阶段,不善于用科学的思维方法去解决问题,因而经常会出现一些典型的错误。本文对初中学生中常见的典型思维错误进行剖析,从中辨析科学思维,促进学生素质的全面发展。
关 键 词:
定势思维
直觉思维
科学思维
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