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高等教育规模与经济增长的互动——基于高校内涵式发展视角的反思
引用本文:郑磊. 高等教育规模与经济增长的互动——基于高校内涵式发展视角的反思[J]. 国家教育行政学院学报, 2014, 0(11)
作者姓名:郑磊
作者单位:北京师范大学,北京,100875
基金项目:北京师范大学985工程“世界一流教育学科与中国教育创新”基地项目
摘    要:基于高校内涵式发展的理论视角,以格兰杰因果检验方法为基础,利用北京和上海的相关数据,分析了高等学校在校生规模和当地人均GDP之间的关系。结果发现,两地的高等教育规模对推动当地经济增长的作用并不明显,说明外延扩大型的高等教育发展模式无助于促进经济增长。此外,从高等教育内涵式发展的视角对此进行了反思,特别强调了高等教育在这种发展模式转变过程中应当注重对技术和技能的生产。

关 键 词:内涵式发展  经济增长  高等教育

On the Interrelation between the Scale of Higher Education and Economic Growth--A Perspective of the Connotative Development of the University
Zheng Lei. On the Interrelation between the Scale of Higher Education and Economic Growth--A Perspective of the Connotative Development of the University[J]. Journal of National Academy of Education Administrotion, 2014, 0(11)
Authors:Zheng Lei
Abstract:
Keywords:connotative development  economic growth  higher education
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