我国首份义务教育质量检测报告发布

正教育部基础教育质量监测中心发布我国首份《中国义务教育质量监测报告》。报告指出:我国义务教育阶段学生人生价值取向积极,具有良好的行为规范;学生学业表现良好,综合应用能力相对薄弱;学生心肺功能、速度素质达标率较高,但肥胖、近视和睡眠不足问题较为突出;义务教育阶段学生家庭作业时间过