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高职高专大学英语课程考核改革研究
引用本文:李少兰,李静,李欣. 高职高专大学英语课程考核改革研究[J]. 安徽警官职业学院学报, 2017, 16(3): 85-88
作者姓名:李少兰  李静  李欣
作者单位:1. 皖西卫生职业学院,安徽 六安,237000;2. 安徽警官职业学院,安徽 合肥,230000
基金项目:皖西卫生职业学院2017年院级质量工程教研项目《大学英语课程考核评价体系的构建与应用》(项目
摘    要:大学英语是高职高专学生的必修课,其课程考核是学生学习英语的风向标。应将口语、写作、手工等技能的形成性考核与听力、阅读、词汇、语法、翻译等理论考核一起纳入课程考核体系,由单一的终结性评价过渡到形成性评价与终结性评价相结合。在考核学生语言知识掌握、语言应用能力的同时,提高学生思维、表达、操作和创新的能力。

关 键 词:高职高专  大学英语  课程考核  形成性评价

Innovation of College English Assessment for Vocational Colleges
Li Shaolan,Li Jing,Li Xin. Innovation of College English Assessment for Vocational Colleges[J]. Journal of Anhui Vocational College of Pollce Officers, 2017, 16(3): 85-88
Authors:Li Shaolan  Li Jing  Li Xin
Abstract:
Keywords:
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