信息污染与思想政治教育者的防治对策

教育者总是处在主控、主导地位，自身素质高低及传播行为适当与否直接影响着受教育者的信息接受，是信息污染存在与发展的主观性因素之一。因此，要抵御信息污染的侵扰，教育者要在努力提高自身素质的基础上，不断强化防“污”控“污”，才有可能实现传播效果最优化。