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“做情绪的主人”教学设计与反思
作者姓名:刘金书
作者单位:北京师范大学附属实验中学;
摘    要:一、教学设计【教学目标】1.情感态度价值观:培养学生心胸豁达、乐观向上的良好情绪,学会成熟面对生活中的困难,培养积极的生活态度。2.能力:及时克服不良情绪,灵活运用克服不良情绪的方法,控制因青春期而产生的不良情绪,理智调控情绪。3.知识:了解喜、怒、哀、惧等人的情绪产生

关 键 词:教学目标  灵活运用  活动设计  态度价值观  调节情绪  培养学生  教学设计  理智调控  反思  不良情绪  
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