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| 机制创新引领中小学法治教育 | |
| 作者姓名： | 袁颖 黎聚才 |
| 作者单位： | 1. 重庆三峡学院;2. 重庆市教育科学研究院 |
| 基金项目： | 2020年度重庆市社会科学规划培育项目“新时代中小学法制教育协同机制研究”(项目编号:2020PY67)；;重庆市教育科学“十三五”规划2017年重点课题“中小学教师核心素养的体系建构与培育策略研究”(项目编号:2017-00-99)的部分成果； |
| 摘 要： | 机制创新是新时代加强和改进中小学法治教育的迫切需要和必然要求。针对当前中小学法治教育普遍存在的组织保障不到位、资源整合力度不够、法治教育教学能力不高、激励约束不足、缺乏统筹协调推进、实验推广意识不强等突出问题,重庆市强化顶层设计,扎实推进组织保障、资源整合、能力建设、激励约束、统筹推进、实验推广等方面的机制创新,着力破解制约法治教育发展的机制障碍,逐步实现区域中小学法治教育持续健康发展。 |
| 关 键 词： | 机制创新 法治教育 区域探索 |