英语词汇教学的实践与思考 |
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作者姓名: | 唐敏 |
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作者单位: | 江苏常熟职教中心,江苏,常熟,215500 |
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摘 要: | 词汇作为语言的基石,直接影响到听、说、读、写能力的全面提高。本文分析了传统的三种常用词汇学习策略,结合实际教学活动说明了词汇的学习并不是一蹴而就的,需要掌握正确的学习技巧和记忆方法,需要在一定的语境中逐步巩固、加深和扩展。
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关 键 词: | 英语 词汇 教学 思考 |
文章编号: | 1008-4053(2007)06-0213-02 |
修稿时间: | 2007-01-16 |
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