高校“形势与政策”课程教学模式的实践与改革

高校＂形势与政策＂课教学应该随着我国经济社会的发展,与时俱进,不断地调整教学内容;改变一般讲授法为体验式教学法;把＂注入式＂教学转变为＂互动式＂教学,由＂灌输式＂向＂研究型＂的转变,以增强高校＂形势与政策＂教学的针对性、实效性。