高校艺术教育中的少数民族民间艺术取向分析北大核心CSSCI |
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引用本文: | 袁园.高校艺术教育中的少数民族民间艺术取向分析北大核心CSSCI[J].贵州民族研究,2017(4):220-223. |
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作者姓名: | 袁园 |
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作者单位: | 1.四川师范大学610101; |
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基金项目: | 四川省社科重点研究基地项目"美学与美育研究中心"(编号:16Y005)的阶段性成果 |
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摘 要: | 少数民族民间艺术具有丰富的历史文化内涵,呈现出明显的地域文化形态,是不同民族智慧的结晶,是集审美、意识理念与道德品质于一体的视觉形象艺术。高校艺术教育中引入少数民族民间艺术,不仅有利于完善大学生的人格,符合培养其审美取向的现实需要,更对传承传统文化发挥着建设性作用。因此,结合高校艺术教育的特点,科学融入少数民族民间艺术,让学生在体验少数民族民间艺术精髓的同时,也能感悟到民间艺术的魅力,达到在潜移默化中提升艺术素养的目标。
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关 键 词: | 高校 艺术教育 少数民族民间艺术 取向分析 策略 |
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