朋辈心理互助体系建设及在大学中的应用——以广州科技贸易职业学院新生适应性教育为例 |
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作者姓名: | 陈琴 |
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作者单位: | 广州科技贸易职业学院心理健康教育与咨询中心 |
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基金项目: | 广东省教育科研“十一五”规划项目(2009tjk113);广州市教育科学“十一五”规划课题(09A208);广州科技贸易职业学院2011年院级课题“大学生心理健康教育‘教2-学3-训练5’三合一课堂教学模式”(20110510) |
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摘 要: | 朋辈心理互助作为一种新兴的学校心理健康教育模式,越来越受到广泛的关注,而新生的适应性教育是学校心理健康教育的一个重要主题,从朋辈互助人员的招聘、培训、选拔、跟踪、管理、督导、考核评价等环节构建朋辈心理互助体系,同时对广州科技贸易职业学院朋辈心理互助体系在大学新生适应性教育中的应用的现有的工作成效探讨,建设了一套朋辈心理互助的新生适应性教育模式,希望能对开展新生适应教育提供一定的借鉴与参考。
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关 键 词: | 朋辈心理互助 大学新生 适应性教育 |
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