提高公安院校学生表达能力的“一二三四工作模式” |
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引用本文: | 杨海涛.提高公安院校学生表达能力的“一二三四工作模式”[J].吉林公安高等专科学校学报,2012(4):126-128. |
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作者姓名: | 杨海涛 |
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作者单位: | 中国刑事警察学院 |
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摘 要: | 社会竞争和公安工作要求民警具备良好的表达能力,而公安院校学生的表达能力一直存在不足,影响了毕业生的工作效果和公安院校培养人才的质量。为加强公安人才队伍建设,公安院校应发挥公安教育训练工作的主渠道和主阵地作用,推行"一二三四工作模式",强化训练学生的表达能力,进而大力提高学生的综合素质。
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关 键 词: | 公安院校 表达能力 目标 原则 系统 |
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