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| 培养学生良好行为习惯的几种方法 | |
| 引用本文： | 肖佰良.培养学生良好行为习惯的几种方法[J].思想政治课教学,1992(1). |
| 作者姓名： | 肖佰良 |
| 作者单位： | 浙江桐庐芦茨中学 |
| 摘 要： | 培养学生的良好行为习惯是思想政治课教学的重要任务。它的方法无固定要求,但我认为以下三种方法为佳: 1.行为对比法。心理规律告诉我们,事物间的不同特征越是明显,就越利于人们对事物作出正确选择。通过对不同人物和事件的正反对比,能增大优劣行为间的“反差”,提高学生明辨是非的能力,从而择贤而师,逐步养成良好的行为习惯。 2.榜样感化法。榜样感化是德育工作的 |
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