浅谈对失足未成年人的教育改造

本文指出失足未成年人作为特殊的犯罪主体，对他们的教育改造应贯穿于整个刑事诉讼过程中，改造时应遵循非报应、个别化、避免“标签”作用的不利影响三大原则，并提出在诉讼过程、监管执行中如何加强改造的措施及实行轻罪前科封存制度。