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| 解析我国教育滞胀——基于教育目的的层次分析 | |
| 引用本文： | 胡琦.解析我国教育滞胀——基于教育目的的层次分析[J].湖南行政学院学报,2008(6). |
| 作者姓名： | 胡琦 |
| 作者单位： | 湖南师范大学,湖南长沙,410081 |
| 摘 要： | 在现代社会生活中,我国出现了一种原本只有医学、商业等领域才有的怪现象——滞胀。诚然,教育越来越受到重视,但是,在受到重视的同时,一系列始料未及的问题也相继而起,使得现代教育呈现一种病态现象——教育滞胀。解析我国的教育滞胀,不得不提到教育目的,特别是教育目的的层次结构,目的是使其逐步具有可操作性。因为教育目的是教育活动的出发点和归宿,是影响教育质量的重要因素,而教育质量又和我国目前的教育滞胀存在密切关系,所以对教育目的的研究对缓解我国的教育滞胀有一定的意义。 |
| 关 键 词： | 教育滞胀 教育目的 层次结构 SWOT分析 |
An Analysis on the Stagflation in Education in China |
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| Authors: | HU Qi |
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