战后德国的政治教育 |
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作者姓名: | 彭涛 傅安洲 阮一帆 |
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作者单位: | 中国地质大学(武汉)比较德育研究所,中国地质大学(武汉)比较德育研究所,中国地质大学(武汉)比较德育研究所 |
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摘 要: | 德国政府有着丰富的社会治理和政治社会化的经验,政治文化建设和对公民的政治教育是其实现社会治理和政治社会化的重要途径。二战以后,出于揭露并深刻反省纳粹统治这段黑暗历史,帮助德国民众树立正确的“二战史观”的需要;建立、完善资产阶级议会民主制政体,实现地缘政治理想,推行欧洲一体化外交时取信于国际社会的需要;以及铲除政治极端主义,按照资产阶级的政治理念培养教育青年一代,增强民众参与政治的热情和能力的需要,德国政府把政治教育作为意识形态工作的一个重要方面精心布置,构建了比较完善的政治教育体系。
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