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| 美国中小学道德教育的特点及其启示 | |
| 引用本文： | 吴海荣.美国中小学道德教育的特点及其启示[J].青少年研究-山东省团校学报,2011(3). |
| 作者姓名： | 吴海荣 |
| 作者单位： | 四川警察学院管理系应用心理学教研室; |
| 基金项目： | 四川省教育厅重点项目:公安院校大学教学参与机制研究(10SA038)资助 |
| 摘 要： | 为解决美国社会日益严重的道德沦丧问题,美国于20世纪80年代以后开始在中小学实施以塑造理想人格为主要目标的道德教育。在道德教育过程中,他们不断提升新的德育理念、拓展新的德育途径和教学方法,形成具有鲜明美国特色的中小学道德教育模式。 |
| 关 键 词： | 美国 中小学 道德教育 |
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