对有“留守经历”大学生研究的述评 |
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引用本文: | 谢新华,张虹.对有“留守经历”大学生研究的述评[J].青少年研究-山东省团校学报,2011(2). |
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作者姓名: | 谢新华 张虹 |
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作者单位: | 中南大学社会学系; |
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基金项目: | 中南大学人文社会科学基金项目《农村社区留守儿童校外教育监护体系建设研究》阶段性研究成果 |
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摘 要: | 20世纪80年代末90年代初出生的农村留守儿童,他们中的一部分有幸继续学业,成为有留守经历的在校大学生。近年相关研究主要围绕有留守经历大学生的心理特点、留守经历与大学生心理健康的关系两方面展开,这些研究成果能帮助人们更清醒和客观地认识有留守经历大学生这一特殊群体,为高校管理者提供管理的新思路;对当前留守儿童相关的教育举措有所启示,可为采取有针对性的预防干预和解决措施提供依据。后续研究需在研究理念、研究方法、研究深度、研究视野方面进一步深化和改进。
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关 键 词: | 留守儿童 留守经历 大学生 |
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