| 研讨式教学法在《邓小平理论与"三个代表"重要思想概论》课教学中的运用 |
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| 引用本文： | 王若素. 研讨式教学法在《邓小平理论与"三个代表"重要思想概论》课教学中的运用[J]. 社会主义研究, 2005, 0(5): 126-127 |
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| 作者姓名： | 王若素 |
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| 作者单位： | 空军雷达学院政工教研室 |
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| 摘 要： | 研讨式教学方法在教学中的运用收到了很好的效果,采取的是学员提出难点问题,在教员的指导下独立研究、集体讨论、自己解答,学员、教员点评和判分.其特点体现了主体性、研讨性、全体性,改变了传统的教学模式,培养了学员的多种能力,增强了自主学习的自觉性,激发了学习政治理论课的兴趣,提高了教员的教学水平.
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| 关 键 词： | 研讨式教学 特点 效果 |
| 文章编号： | 1001-4527(2005)05-0126-02 |
Exertion of a new teaching method on the lesson of the theory of Deng Xiaoping and "Three Representative" |
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| Wang Ruosu. Exertion of a new teaching method on the lesson of the theory of Deng Xiaoping and "Three Representative"[J]. Socialism Studies, 2005, 0(5): 126-127 |
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| Authors: | Wang Ruosu |
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