采取多种教育形式组织学生学习《决定》

为了使学生学好《决定》,我们针对学生的特点,采取多种教育形式,组织学生学习《决定》。 1.点面结合,重点指导。首先,从教育对象来看,高中和初中学生的年龄特征、知识水平和理解能力不同。因此,在初中主要是老师讲解,重点讲清改革的意义、性质、目的、任务、基本方针和中心环节。使学生对《决定》有个大概的了解并关心改革;在高中则要求学生不但要知道“是什么”,有的问题还要知道“为什么”,要求他们根据提纲学深一步。在高中,我们又重点抓了高二年