| 关联主义视角下的青少年微型学习研究 |
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| 引用本文： | 李雯. 关联主义视角下的青少年微型学习研究[J]. 北京青年政治学院学报, 2018, 0(2): 91-95 |
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| 作者姓名： | 李雯 |
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| 作者单位： | 北京青年政治学院 |
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| 基金项目： | 北京市社会科学基金研究基地项目“社交媒体环境下的首都青少年微型学习研究”(14JDJYC003) |
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| 摘 要： | 信息技术与网络的发展极大地改变了人们的学习方式,青少年群体正在越来越多地使用社交媒体进行微型学习.关联主义学习理论为青少年微型学习的研究提供了新的视角.本文对关联主义学习理论和微型学习的特点进行剖析,认为关联主义对青少年微型学习具有现实指导意义.关联主义视角下青少年微型学习建构的主要环节是确定知识节点、建立连结、形成网络.
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| 关 键 词： | 青少年 关联主义 微型学习 |
Research into the Micro-learning of Adolescents from the Perspective of Connectivism |
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| Li Wen. Research into the Micro-learning of Adolescents from the Perspective of Connectivism[J]. Journal of Beijing Youth Politics College, 2018, 0(2): 91-95 |
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| Authors: | Li Wen |
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