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新课程标准视角下各版本小学英语教材现状调查
作者姓名:杨婷
作者单位:赣南师范学院,江西赣州,341000 
摘    要:本文针对英语课程标准颁布后,全国小学英语教材自主选用这一现状,以赣州地区为例,在34所中小学发放调查问卷,较全面地收集了广大学生对现用的、<英语(新标准)>、<新版小学英语>、<牛津英语>、小学<英语>等五套小学英语教材的评价及意见.文章对问卷反馈的数据进行了科学的分析和深刻的思考,从多维度提出了各版本教材的使用现状及改进建议.

关 键 词:小学英语  教材  问卷  维度
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