论大学英语口语教学话题材料的选择、运用及课堂设计

大学英语口语教学历来都是大学英语教学最薄弱的环节.现有的教材在涉及到提高学生口语方面的话题材料方面往往是话题本身太大同时落后于时代和远离社会和学生周围生活,所以在练习教材给出的话题材料时,学生不感兴趣,即使是使用时也难调动学生参与讨论的积极主动性同时很难形成师生之间的互动性从而激活课堂口语讨论活力.针对大学英语教材涉及到口语话题讨论时的选材这一缺憾,本文探讨了几类口语话题材料实际可用的来源,并以影视剧本为例,探讨了如何进行口语话题的讨论来增强课堂活力.