| 试论全球化境遇中意识形态教育的现代性转换 |
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| 引用本文： | 袁三标. 试论全球化境遇中意识形态教育的现代性转换[J]. 理论导刊, 2010, 0(6) |
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| 作者姓名： | 袁三标 |
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| 作者单位： | 广东商学院,广州,510320 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学2007年度专项任务项目 |
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| 摘 要： | 全球化带来了经济、政治、思想、文化等各个领域的相互交融与激荡,它不仅深刻地改变了世界的交往方式和利益格局,而且深层次地影响了人们的思维模式、生活方式以及价值取向。在全球化浪潮中,以"非意识形态化"为依托的西方思潮及意识形态的全球性扩张,挤迫着发展中国家意识形态教育滑向"边缘化"与"弱势化"。面对挑战,秉持可接受性与世俗化原则,坚持和而不同中求主导、包容多样中求共识、双向互动中求能力,是当代中国意识形态教育现代化转换的必然选择。
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| 关 键 词： | 全球化 意识形态教育 可接受性 世俗化 现代性 |
Tentative Discussion on the Transformation of Modernization of Ideological Education in the Environment of Globalization |
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| Yuan Sanbiao. Tentative Discussion on the Transformation of Modernization of Ideological Education in the Environment of Globalization[J]. Journal of Socialist Theory Guide, 2010, 0(6) |
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| Authors: | Yuan Sanbiao |
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