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| 思想政治教育方法论发展研究 | |
| 引用本文： | 张毅翔.思想政治教育方法论发展研究[J].求实,2007(7):79-81. |
| 作者姓名： | 张毅翔 |
| 作者单位： | 北京大学,北京,100871 |
| 基金项目： | 全国高校思想政治教育研究会学术委员会制定的思想政治教育研究重点与研究课题 |
| 摘 要： | 根据当前出版和发表的众多思想政治教育(工作)方法论的书籍和文章,可将思想政治教育方法论研究划分为三个发展阶段:经验型研究时期、理论型研究时期和创新型研究时期。纵观这些发展阶段,可以看到思想政治教育方法论研究具有如下特点:速度上稳步增长、质量上逐渐科学化、体系建构上逐步系统化。为更好地发展思想政治教育方法论,需要在研究思维上转变思维方式、在研究重点上深入基础理论研究、在研究趋势上加强现代方法研究。 |
| 关 键 词： | 思想政治教育方法论 发展阶段 特点 思路 |
| 文章编号： | 1007-8487(2007)07-0079-03 |
| 修稿时间： | 2007年3月15日 |
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