浅谈思维方式与高中政治教学 |
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引用本文: | 王守武.浅谈思维方式与高中政治教学[J].思想政治课教学,2012(7):8-11. |
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作者姓名: | 王守武 |
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作者单位: | 湖南省双牌二中 |
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摘 要: | 思维与教学的关系问题一直是教育科学研究领域里的重要课题。正确处理好二者的关系,不仅是当前我国学校教学改革的切入点,而且是我国实施素质教育战略的重要内容。长期以来,许多著名的思想家、教育家都从不同角度对此进行了探索,取得了举世瞩目的成就。本文拟对三种基本的思维方式:逻辑思维、创新思维、形象思维在高中政治教学中的地位与作用,举例论证,提取己见,以求教方家。
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关 键 词: | 政治教学 逻辑思维方法 创新思维 思维方式 形象思维 地位与作用 高中生 分析与综合 正确处理 学生会 |
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