基于比较与反思的中美大学生创业教育模式初探

创业教育作为国内外高等教育改革与发展的必然趋势，学习和借鉴国外尤其是美国高校创业教育的成熟模式和成功经验，对于培养具有创新精神和能力的高素质人才，具有深远意义。本文从创业教育的内涵、状况分析入手，系统比较中美高校在创业教育模式上的内在特点与发展规律，以期对当前创业教育模式建构与发展有所启示。