| 试论网络心理健康教育的原则 |
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| 引用本文： | 张忠,陈家麟. 试论网络心理健康教育的原则[J]. 山东省团校学报, 2007, 0(4): 20-22 |
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| 作者姓名： | 张忠 陈家麟 |
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| 作者单位： | [1]扬州大学教育科学学院硕士研究生 [2]扬州大学教育科学学院教授,硕士生导师,江苏扬州225002 |
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| 摘 要： | 网络心理健康教育是21世纪心理健康教育的一场“革命”。网络心理健康教育要体现一般心理健康教育的特点，彰显自身的个性，实现与非网络心理健康教育的优势互补，就应遵循防治性和发展性相结合、科学性和趣味性相结合、交互性和主体间性相结合、“助人自助”与“互助共进”相结合以及互补性与协同性相结合的五大原则。
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| 关 键 词： | 网络 心理健康教育 原则 |
On the Principles of Cyber Mental Health Education |
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| Zhang Zhong,Chen Jialin. On the Principles of Cyber Mental Health Education[J]. Youth & Juvenile Research, 2007, 0(4): 20-22 |
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| Authors: | Zhang Zhong Chen Jialin |
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