新媒介环境下的民族认同及其群体传播研究——以玉树地震后的南京大学藏族学生为例

本文以南京大学藏族学生为例,采用定性研究方法,以结构访谈的方式采访了南京大学的20名藏族学生,调查了玉树地震后他们组织义演募捐行动的过程。研究发现,在这一过程中网络、手机等新媒介既是他们获取信息的重要渠道,又是他们发布信息的重要平台。新媒介的特点满足了他们追溯民族身份认同的需求,同时新媒介的技术条件又促进了藏族大学生进行广泛的互动交流,不断激发了这一群体的民族意识。