实验实训教学质量评价体系的研究与实践——以公安院校治安专业技能考核评价体系为例

治安专业技能考核评价体系是检测学生创新思维和能力的一个重要环节．是引导学生主动学习的重要手段，是培养创新人才的基本途径，又是选择治安专业课程教学改革的突破口和关键。本文以公安院校治安专业技能考核评价体系为研究对象，提出了完善治安专业技能考核体系的几点思考：一是在考核内容上突出岗位核心知识、能力、技能教学训练目标，体现创新性：二是在考核体系上形成以治安专业能力与技能为核心的治安专业课程考核模块，体现综合性；三是在考核目标上应当定位对治安专业岗位核心能力教学训练质量的检验，体现实用性；四是在考核形式上倡导多样化的技能考核方法，体现针对性：五是在考核要求上注重考核内容和考核形式的辩证统一，体现科学性。