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| 我国高等教育应走外延式发展道路 | |
| 引用本文： | 邬大光.我国高等教育应走外延式发展道路[J].求是,2003(10). |
| 作者姓名： | 邬大光 |
| 作者单位： | 厦门大学高等教育发展研究中心 副主任、教授 |
| 摘 要： | 国际教育界以高等教育毛入学率的变化作为标准，将高等教育发展进程分为精英、大众和普及三个既相对独立又密切联系的阶段，确定１５％以下为精英阶段，１５％—４９％为大众化阶段，５０％以上为普及阶段。２００１年，我国政府制定的十五教育发展规划明确提出“积极发展高等教育”。２００２年，我国适龄人口的高等教育毛入学率已达到１５％左右。今后，高等教育规模还将继续扩大。可以说，高等教育规模的扩大将是２１世纪初期我国高等教育发展的主旋律。如何完成新世纪的宏伟目标，是教育界乃至全社会必须思考的问题。一对于中国高等教育… |
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