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| 关于改进“四个教育”实施方式的思考 | |
| 作者姓名： | 毕沧耕 |
| 作者单位： | 解放军39822部队政治部 |
| 摘 要： | 当前,改进“四个教育”的实施方式,不断提高其针对性、及时性、战斗性和有效性,即是部队思想政治工作面临的一项重要任务,又是提高“四个教育”质量的主要途径。我们认为,需要着力解决好以下问题: 1、把“填鸭”式变为学疏导式。只注意注入不注意疏导的“填鸭式”教育方法,已引不起战士的兴趣,拔动不了战士的心弦。针对这种情况,“四个教育”上课可采用“自学—摘记—提示—讨论—交流—归纳”的疏导式教学方法。所谓自学,就是把所授课的内容出“安民 |
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