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“两课”教学的问题分析及改革途径浅论
作者姓名:景国际
作者单位:辽东学院,辽宁,丹东,118000
摘    要:目前“两课”教学在思想认识、教师素质和实践教学方面都存在问题,应该在提高认识,强化教学研究,贴近学生生活和理论联系实际上进行探索。

关 键 词:教学改革  教学质量
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