高校法律基础课教学方法改革研究 |
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作者姓名: | 常爱芳 |
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作者单位: | 常爱芳(山东省青年管理干部学院,山东,济南,250014) |
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摘 要: | 在当前高校的法律基础课教学中,存在着许多弊端,如教学主导思想泛政治化;教学内容过于侧重法理讲授;讲授方法倾向于"填鸭式",缺乏吸引力,考核方式单一,不能真正检验教与学的结果等等.这些弊端不利于"依法治国"方略的推进和现代国家公民意识的培养.因此,必须切实改变教学思想,改革教学内容,改变教学方法,改革考核方式,充分发挥法律基础课在新的时代下的重要作用.
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关 键 词: | 法律基础课 教学方法 问题 改革 |
文章编号: | 1008-7605(2007)06-0136-03 |
修稿时间: | 2007-07-19 |
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