| 教师教育U-S合作的X低效率与委托-代理理论分析 |
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| 引用本文： | 张翔.教师教育U-S合作的X低效率与委托-代理理论分析[J].国家教育行政学院学报,2013(9). |
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| 作者姓名： | 张翔 |
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| 作者单位： | 贵州师范大学,贵州 贵阳,550001 |
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| 摘 要： | 教师教育U-S合作中客观存在着双重委托-代理关系，这种委托-代理关系大大增加了教师教育U-S合作的委托-代理成本，构成了教师教育U-S合作的X低效率产生的主要根源。建立双重激励约束机制，充分调动中小学管理者和中小学教师参与教师教育的积极性，是降低教师教育U-S合作X低效率的有效途径。
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| 关 键 词： | 教师教育 U-S合作 X低效率 委托-代理关系 |
An Analysis on the X-low-efficiency and Commission-Agent Theory of the U-S Cooperation in Teachers' Education |
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| Zhang Xiang.An Analysis on the X-low-efficiency and Commission-Agent Theory of the U-S Cooperation in Teachers' Education[J].Journal of National Academy of Education Administrotion,2013(9). |
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| Authors: | Zhang Xiang |
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| Keywords: | teachers' education U-S cooperation X-low-efficiency commission-agent relationships |
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