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| “童年恐慌“对孩子求知欲的破坏作用——谈基础教育中的揠苗助长问题 | |
| 引用本文： | 方晓梅.“童年恐慌“对孩子求知欲的破坏作用——谈基础教育中的揠苗助长问题[J].辽宁行政学院学报,2006,8(10):136-137. |
| 作者姓名： | 方晓梅 |
| 作者单位： | 黄石理工学院,湖北,黄石,435003 |
| 摘 要： | 过重的课业负担、过多的学习内容、过长的学习时间,这些构成了对成长中的青少年的学习兴趣与爱好的破坏作用.本文结合<中国青年报>所作的几省市中小学生学习压力情况的调查数据,分析了当前基础教育因以应试教育为教学导向,给孩子造成"童年恐慌"的原因. |
| 关 键 词： | 学业压力 动机扭曲 童年恐慌 |
| 文章编号： | 1008-4053(2006)010-0136-02 |
| 修稿时间： | 2006年5月9日 |
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