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| 山东省学前教育现状及其新形势下改革和发展的基本思路 | |
| 作者姓名： | 赵德英 |
| 作者单位： | 山东省教委 |
| 摘 要： | 一、学前教育现状 在省委、省政府的关怀下,各级教育行政部门和广大学前教育工作者作了大量的工作,取得了不少成绩,概括起来有以下十点: (一)建立健全了适合我省学前教育事业发展的领导管理体制 目前,全省17个市(地),134个县(市、区),2424个乡(镇)和广大村民委员会基本建立健全了“在省人民政府统一领导下,实行地方负责、分级管理、各有关部门分工负责、教育部门主管”的五级领导管理体制。各级政府成立了以政府负责人任组长,教育部门负责人任副组长,财政、计委、建委、劳动、人事、卫生、工会、妇联等有关单位和部门负责人任成员的领导小组,并在各级教育行政部门设立了办事机构,配备了专职行政干部。五大企业和驻鲁部队均建立健全了服务于企业、部队且有利于企业、 |
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