思想政治教育中的委托—代理问题及激励机制研究

思想政治教育活动中分权和授权的组织关系以及信息的不对称,决定了其中同样存在委托-代理问题,存在教育者动力不足和机会主义选择的道德风险问题,需要通过设计科学的激励机制来加以解决。可尝试通过构建以下激励机制来实现组织和思想政治教育者之间＂激励相容＂,引导教育者为实现组织效用最大化努力工作：给代理人一定的＂剩余索取权＂;利用外部机制监督约束代理人;设计有效的评价机制;借鉴＂锦标机制＂下的激励合同;对教育进行流程化设计加强过程监控;改进和完善组织治理结构;强化对长期职业发展和声誉的奖励。