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| 温江县“实施科教兴县,进行农村教育综合改革”的调研报告 | |
| 引用本文： | 课题组.温江县“实施科教兴县,进行农村教育综合改革”的调研报告[J].成都行政学院学报,2002,7(1):75-77. |
| 作者姓名： | 课题组 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 一、温江县实施“科教兴县”的基本情况80年代 ,涌泉乡农民张文康 ,在蔬菜专家的指导下 ,攻克了蕃茄亩产 1万公斤技术难关 ,成为全国闻名的“蕃茄大王”。踏水乡金星村聘请农委、科委的技术人员来村讲学 ,围绕半旱式栽培技术 ,稻田养鱼 ,油菜田种蘑菇等开展培训 ,连续三年增产增收 ,农民逐渐富裕起来。农民大王的实践、金星村的经验 ,有力地显示了科技和教育的巨大威力 ,给温江县的领导重要启示 :温江经济要振兴和腾飞 ,必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。 1989年 ,温江县在全省率先提出了“科教兴县”的方针。1990年温江县 15个乡镇党委… |
| 文章编号： | 1008-5947(2002)01-0075-03 |
| 修稿时间： | 2001年9月15日 |
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