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浅析大学英语教学中非智力因素的作用及应对策略
作者姓名:史长宽
作者单位:江苏淮安信息职业技术学院,江苏,淮安,223003
摘    要:非智力因素对于大学生的外语学习至关重要,当然,英语学习也是如此,笔者认为,目前国内大学英语改革普遍效果不明显,问题就在于忽视了对学生非智力因素的开发,通过在学生的学习动机、学习兴趣、学习习惯等方面做文章,大学英语的教学效果一定会得到明显的提高的。

关 键 词:大学英语  非智力因素  动机  兴趣  理想  习惯  焦虑
文章编号:1008-4053(2006)06-0157-02
修稿时间:2006-04-11
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