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杂志ISSN号
马来西亚教育政策的转变及其对华文教育的影响
作者姓名:
胡爱清
作者单位:
暨南大学东南亚研究所 广东广州510632
摘 要:
马来西亚于今年5月份大学录取首次采用以成绩为标准而不是按种族配额为标准。本文分析了这种教育政策转变的原因及其影响。
关 键 词:
马来西亚 教育政策 华文教育 绩效制 教育权利 华裔学生
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